Cynthia Witthoft Progressive Metal Experiment / RR:Suche

Ich habe in der zweijährigen Weiterbildung zur Wellnesstrainerin die Grundlagen gehabt und nun den Kursleiterschein für AT gemacht. Hab Erfahrung in PM und frag mich nun, ob ich das eben auch durchführen darf?Sehe vom Kursaufbau viele Parallelen.

Ich darf nur die "progessive Muskelentspannung" anbieten, Autogenes Training dürfen nur echte Fachkräfte anbieten. Wenn Du das darfst, dann dürfte dem nichts im Wege stehen.

Autogenes Training dürfen nur Fachkräfte anbieten? Das ist mir neu. was verstehst du unter Fachkräften? Die Ausbildung kann jeder Depp machen. überall

Die Antwort ist einfach. Prinzipiell darfst du alles. In diesem Bereich der Vermittlung von Entspannungsverfahren ist nichts staatlich geregelt. Ja – das gibt es noch in diesem Land. Theoretisch kannst du Kurse mit beiden Verfahren anbieten ohne Ausbildung und ohne jegliche Kenntnisse. Ob das dann Sinn ist wieder eine andere Frage. Anders sieht es aus, wenn du von den Krankenkassen bezuschußt werden möchtest. Informationen hierzu findest du hier: Gesundheits-Prävention. Der § 20 SGB.

Hallo, es ist ewig her, dass ich Statistik an der Uni hatte und jetzt brauch ich es doch wieder. Ich habe auch versucht mich einzulesen, allerdings nur wenig verstanden.
Folgendes:
Es geht um ein Experiment. Versuchs- und Kontrollgruppe und mit beiden wird eine Vorher- Nachher-Messung gemacht. Die Hypothese ist dabei gerichtet. Das Experimentelle Design wäre demnach so:
Ov1 X Ov2 = Versuchsgruppe Ok1 Ok2 = Kontrollgruppe
Soweit stimmt alles oder? und weiter? Meine Hypothese ist, dass sich x positiv auf die Leistung ausübt. Wie geh ich denn aber vor. Welchen Signifikanztest nehme ich? ich steh glaube ich komplett auf dem schlauch

Die Veränderungen, also Ov2-Ov1 und Ok2-Ok1, könnten auch stark von der Normalverteilung abweichen, dann könntest Du Wilcoxon's signed rank-Test benutzen, als nicht-parametrische Methode

Du könntest z.B. die Veränderung berechnen und dann die beiden Mittelwerte mittels t-Test vergleichen.
Aber du musst noch die Voraussetzungen beachten

Hallo,
bei zwei Gruppen die jeweils wiederholt befragt wurden gibt es 2 Möglichkeiten vorzugehen:
falls eine Normalverteilung in den Gruppen zu den Messzeitpunkten angenommen werden darf, so kannst du eine zweifaktorielle Anova mit Messwiederholungen berechnen.
falls keine Normalverteilung in den Gruppen zu den Messzeitpunkten angenommen werden darf, musst da separat für die Gruppen einen nichtparametrischen Test für Messwiederholungen ausführen. Wenn es dann in der Kontrollgruppe keine Veränderung der Leistung und in der Versuchsgruppe eine Veränderung der Leistung gibt , so wirkt sich X aus.

Welchen Unterschied gibt es zwischen den beiden Genre? Beide haben eine starke Verbindung zu Tod, Trauer, Friedhof usw.
Aber warum ist Doom Metal schon in den 70er entstanden und Gothic Metal erst in den 90er? Ist das nicht eigentlich eh das gleiche?

Ich höre zwar beide Musikrichtungen nicht, aber bei solchen Dingen hab ich mich immer über Wikipedia informiert:

Gothic Metal – Wikipedia

Doom Metal – Wikipedia

Hier findest du sicherlich einige Hinweise

Zwischen beide Genres gibts himmelweite Unterschiede.

Doom Metal zeichnet sich aus durch:

- schwere, langsame Gitarrensounds
- Death Metal artige Verzerrung
- dunkle Stimmung in den Liedern
- Growl Gesang
- keine Keyboards

Gothic Metal zeichnet sich aus durch:

- Keybordspuren
- Einfluss aus dem Dark Wave und Gothic Rock
- benutzt gerne Klargesang und hat auch gerne eine Frau als Sängerin
- keine Death Metal artige Verzerrung mehr und deshalb auch
- keine so ,bösartige“ Stimmung der Lieder

Das was Doom und Gothic Metal eint ist, dass Doom Metal ein bisschen der Vorreiter des Gothic Metals war. Die schwere Grundstimmung hat prinzipiell schonmal für das Gothic Ambiente gepasst. Also hat man diesem noch Elemente aus dem Dark Wave und Gothic Rock gegeben und somit das Genre des Gothic Metals erschaffen.

Dazu muss man sagen, dass frühe Gothic Metal Alben sich noch sehr noch Doom Metal angehört haben. Neuere Gothic Metal Scheiben dagegen haben dies fast vollständig abgelegt und sind quasi dunkler Power Metal geworden.

Natürlich weiß ich, das Lycos Iq keine Tauschbörse ist.
ich will doch lediglich nur den Titel und den Künstler.

in joy and sarrow von him
my sweet von michelle darkness
in my heart von mono inc.
dunkler engel von saltatio mortis
bittersweet von apocalyptica feat.ville valo u.lauri ylönen
um nur einige zu nennen,es gibt noch viel mehr.

dein kuss von nik page.

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hallo , da ich morgen eine Lehrprobe im Kindergarten habe und ein Experiment mit den 8Kindern machen muss und nicht weiss wie ich es genau machen soll will ich euch am besten mal um rat fragen,
ich möchte ein Exp. mit den Kindernmachen, wo die Kinder zb: Stein , Knete, Münze.etc. in eine Schale mit Wasser tun und so rausfinden müssen/ sollen was untergeht und was nicht, doch wie solll ich es ihnen erklären warum einige sachen untergehen und manche nicht?
könnt ihr mir vll. Tipps gebeh wie ich vorgehen kann?

Manche Dinge sind schwerer als Wasser und manche sind sogar soo schwer, dass sie trotz einer Schale, die ja normalerweise oben schwimmt, untergehen.
Erkläre ihnen, dass es auf das Gewicht ankommt und darauf, wie viel "Wasser-Gewicht" weggedrängt wird.

Viel Spaß mit den Kleinen

vielen dankk für deinen Tipp
aber ds bringt mir nicht viel,
wie kann cih es ihnen genauer erklären,
denn meine Kinder sind echt sehr wissbegiereig und stochern so lange herum bis man es ihnen gut erklärt und sie es verstanden haben

Normalerweise ist das schon extrem genau für ein Kindergartenkind. Ich denke nicht, dass da noch ein höheres Niveau erfragt wird. Wenn das nicht klappt, dann lass' sie Vermutungen aufstellen und erkläre, warum das falsch und eine andere Antwort richtig ist.
Ich wünsche dir viel Glück

oman ich weis dasses morgen schief laufen wird :'(((
aba

Ganz wichtig ist, dass es kein großes Durcheinander gibt.
Teile die Materialien erst nach und nach aus und lasse die Wassergefäße zunächst abgedeckt.
Lass die Kinder bei jedem neuen Material vorher raten , ob es schwimmt oder sinkt.
Gib den Kindern genug Zeit für ihre eigenen Experimente - auch wenn es anders läuft als du geplant hast. Die Kinder sind unvoreingenommen und beschäftigen sich auch mit anderen "Forscherfragen" als denen, die du im Kopf hast.
Das Knetgummi-Boot und der Versuch mit den Reißzwecken ist schwierig für Kindergartenkinder, aber machbar.
Lass die Kinder selbst auf die Lösungen kommen - am besten ist, du erklärst nicht, sondern du fragst die Kinder nur. Greif die Antworten der Kinder auf und sag es in anderen Worten noch mal.
Die Antwort "es schwimmt, weil es leichter ist" reicht für das Niveau eines Kindergartenkindes.
Bring eventuell Proben verschiedener Materialien gleicher Form und gleichen Volumens mit , um "leichter" und "schwerer" anschaulich zu machen.

leichter und schwerer als Wasser" könntest du mit einem luftgefüllten, wassergefüllten und sandgefüllten Luftballon veranschaulichen.