Die Verbannten Kinder Evas In Darkness Let Me Dwell / RR:Suche

Stimmt das? Und wenn ja, warum ist das so?

Ich kenn´s nur von meinem Onkel. Der war 1 Jahr mein Klassenlehrer als ich die 10. Klasse wiederholte um die Versetzung aufs Gymnasium zu kriegen.
Mir kam es so vor als wenn er besonders viel verlangte. Ist ja auch nachvollziehbar. Er hatte meine Eltern im Rücken. So nach dem Motto: Diesmnal muß das aber klappen, nimm den Jungen mal richtig ran.

Ganz allgemein werden Verwandte immer strenger sein, schon alleine um sich keine Begünstigung nachsagen laßen zu können.

Naja, fast. Die Versetzung hatte ich gekriegt. Abi habe ich trotzdem nicht. Ich war an 2 FOS hatte aber immer zuviele Fehlzeiten um da wirklich was zu leisten. Heute bereue ich es.

Dann mach es doch noch. Ein Bekannter von mir hat nach vielen Versuchen und immer wieder Abbrüchen jetzt mit 30 Abi gemacht und studiert jetzt. Manchmal dauert es halt ein bisschen länger.

So sehe ich das eigentlich auch. Abgeschrieben habe ich das auch noch nicht. Alles geht. Wenn man will.

Ja, ich denke, dass das ganz oft so ist. Man kann den eigenen Kindern gegenüber nicht so unbefangen sein, wie fremden Kindern gegenüber. Um sich nicht nachsagen zu lassen, man würde die eigenen Kinder bevorzugen, ist man vielleicht besonders streng zu ihnen.

Das ist bereits seit den 70er Jahren nicht mehr zulässig.
Zumindest hier in NRW.
Von daher stellt sich die Frage erst garnicht mehr

Dann hättest du dir die Antwort auch sparen können.

Lies das Buch von Bastian Bielendorfer: "Lehrerkind"

Seine Erlebnisse als Lehrerkind, dessen Eltern selber Lehrer sind an der gleichen Schule.

http://www.lehrerkind.com/leseprobe/

Meine Frau nimmt unsere Kinder seit Jahren mit in den Metro Cash&Carry Markt, aber eine Bekannte erzählte uns, dass das eigentlich nicht erlaubt sei. Weiss jemand genaueres?

Angebliche Begründung: Da mit Gabelstaplern im Laden herumgefahren wird, sei die Unfallgefahr durch plötzlich herumspringende Kinder zu gross.

ich habe die gleiche erfahrung wie du - meine kinder gehen mit und es gab bisher noch nie ein problem.

Hallo Demnos,
Also von ein Kinderverbot habe ich noch nichts gehört. Vorstellbar wäre es schon da es ja Großmärkte sind für Händler sind und da die Kinder keine Kunden sein können, brauchen sie den Markt nicht betreten. Meine Persönliche erfahrun aus Hamburg besagt aber was anders da ist es üblich das auch Kinder dort mit rein dürfen ich hab noch kein Schild gesehen wo steht kinder müssen draußen bleiben.
Sarotti6

"ich hab noch kein Schild gesehen wo steht kinder müssen draußen bleiben."

Doch; sie müssen direkt neben den Hunden angeleint werden

Bin mehrfach mit quängelnden Kindern da reinspaziert, und es gab niemals ein Problem. Habe allerdings auch niemals gehört dass Kinder draussen bleiben müssen. Das ist einfach nur irgendeine Stammtischparole die da in deinem Bekanntenkreis ohne prüfung des wahrheitsgehaltes die runde macht!

Hey!
Also ich hab darin schon soviele Kinder gesehen, dass ich nicht an ein "Kinderverbot" glaube. Das wäre auch sicher rechtlich nicht erlaubt.

Rechtlich können die das wahrscheinlich schon machen. Als Eigentümer/Hausrechtsinhaber kann ich bestimmen, wer meinen Laden betreten darf und wer nicht.
Allerdings kann ich mir nur sehr scher vorstellen, dass ein Händler tatsächlich so ein Verbot ernsthaft in Erwägung zieht. So würden doch viele Kunden einen Bogen um diese Läden machen.

Ich meine, man darf nur einen Begleiter pro Karte mitnehmen. Also kann es schon von der Seite nicht erlaubt sein, Kinder mit in den Markt zu nehmen.

Oder ist das vielleicht nur bei Selgros so?

Nachvollziehbar finde ich eine solche Regelung aber schon.

es darf eine Begleitperson mitgenommen werden und Kinder dürfen bis zu einem bestimmten Alter "so mit rein".die Altersgrenze hab ich jetzt aber gerade nicht im Kopf. Beim nächsten Einkauf beim Einlass mal nachfragen.

Ich denke, dass dass mit dem Verbot nicht stimmt, denn ich habe erst letzte Woche ein Schild in der Metro am Aufgang zur Rolltreppe gesehen:
Kinder bitte an der Hand halten!

Steffie36

Vorsichtig bei solchen Schlüssen. Das eine schliesst das andere nicht aus.

Kinder muessen offiziell mindestens 12 Jahre alt sein, wenn sie mit in die Metro wollen.
Ist hier in Thailand auch so, nur dass die Maerkte hier Makro heissen.

meiner ist gerade zwei geworden und war bislang immer problemlos mit dabei!.dann ist das wohl "inoffiziell"?.ich muss beim nächsten Einkauf einfach mal fragen.

Als Kind hat meine Mutter mich immer mitgenommen und es gab nie Probleme. Egal wie alt ich war, außerdem haben die ja auch eine Spielwarenabteilung.

Sie konnte sogar meine Oma und mich auf eine Karte mitnehmen.

Mit den Gabelstaplern find ich eine komische Begründung, bei uns sperren sie mittlerweile auch die Gänge, wenn Waren aus den hohen Regalen geholt werden, und wer einen Gabelstaplerschein hat, weiß doch, dass Kunden manchmal nur ihren Einkauf sehen und nicht den Gabelstapler, deshalb müssen sie im Verkaufsraum sowieso vorsichtiger sein.

Demnos gehörte auch zu diesen brutalen, ungerechten und unfairen Lycos-Moderatoren.

Hallo, ich muss eine Erörterung schreiben zum Thema "Gewaltfilme, zu der Zeit, in der Kinder fernsehen Brauche noch Pro's und Contra's
schon

sollten Kinder ab 20.00 Uhr woanders sein, als vorm Fernseher.

die freiwillige Selbstkontrolle gibt an, dass ab 20.00 Uhr nur noch Kinder ab 12 Jahren und wenn dann im Beisein ihrer Eltern fern schauen sollten. Wenn dies der Fall ist,
Pro: die Kinder lernen, dass Leben nicht immer Zuckerschlecken ist, sondern auch schlimme Dinge passieren können. Sie haben die Möglichkeit, ihren Eltern Fragen zu stellen, mit ihnen das Gesehene zu diskutieren - z.B. Realitätsnähe etc.
Contra: Nicht alle Kinder sind so kommunikativ, dass sie mit ihren Eltern über das Erlebte diskutieren können, die Verarbeitung kann gerade für Kinder, die spät in die Pubertät kommen, also noch kindlich in Verhalten und Verstehen sind, verstörend sein.
Für mich stellt sich auch in dieser Altersklasse der 12-14jährigen die Frage, ob sie tatsächlich nach 20:00 Uhr vorm Fernseher sitzen sollten, ob es keine andere Form der Beschäftigung gibt. Da Kinder in dem Alter noch ca. 9-10 Stunden Schlaf brauchen, sollten sie außerdem wenigstens in der Schulzeit wohl spätestens gegen 21:00 auch ins Bett geschickt werden.

Wenn Kinder Gewaltszenen sehen, die eine kindliche Psyche noch nicht verarbeiten kann, und wenn das auch noch regelmäßig passiert, dann hat das natürlich negative Auswirkungen auf die Entwicklung des Kindes oder des Jugendlichen. Jeder Mensch wurde durch seine Erfahrungen der Vergangenheit, besonders in der Kindheit, geprägt. Das, was wir häufig erleben, wird für uns zur „Normalität“. So wie ein Klavierspieler erst viele Übungsstunden absolviert haben muss bis er gelernt hat schwierige Stücke zu spielen – für ihn dann ganz normal. Das Gehirn von Kindern ist ganz besonders auf Erfahrungen angewiesen um sich zu entwickeln. Gewalterfahrungen beeinflussen immer die Psyche, um so mehr, wenn sie regelmäßig immer wieder gemacht werden. Bei Kindern unterscheidet das Gehirn noch nicht, ob die Gewalt im Film oder in der Realität stattfindet – strukturiert, dass alles was immer wieder passiert, als „Normalität“ eingestuft wird. Ein Kind kann nicht bewusst entscheiden, was sein Gehirn „verinnerlichen“ soll und was nicht. Das heißt nicht, dass jedes Kind, das mit Gewaltfilmen konfrontiert ist, zwangsläufig auch selbst gewalttätig werden muss. Die innere Einstellung zur Gewalt wird dadurch aber sicher beeinflusst. Da kann man nur hoffen, dass solche Kinder auch viele positive Erfahrungen in ihrem Umfeld machen dürfen, die hoffentlich ausgleichend wirken können.

Es ist nunmal nicht alles super und alles rosa auf dieser Welt und ich finde es gut, wenn auch Kinder das schon sehen. Doch man sollte sie meiner Meinung nach nicht mit diesen Eindrücken alleine lassen. Drüber reden und nötigenfalls erklären.

Trends in International Mathematics and Science Study – Wikipedia

Es liegt zum Einen daran, dass es für asiatische Kinder selbstverständlich ist, den Anordnungen der Lehrer zu gehorchen und zum Zweiten daran, dass ein hohes Maß an Disziplin vorhanden ist, aber auch von den Eltern eingefordert wird. Es gibt keine Partizipation oder ähnliches, mit denen sich die Kinder verwirklichen können. In den Schulen herrscht ein strenges Regiment. Das kann man gut oder eben nicht gut finden, Fakt ist, dieses Bildungssystem bringt kluge Kinder hervor.

Komplett andere Schulsysteme als hier.

Es herrscht wahrscheinlich eine andere Leistungskultur. Bei uns steht Leistung seit etwa 50 Jahren unter dem Verdacht, repressiv und reaktionär zu sein. Man fürchtet die "Knechtung" der freien Entwicklung des Kindes.
Dazu kommt: Das Niveau der Schulen wird seit Jahren abgesenkt, um der Ideologie "alle sind gleich begabt" zu genügen. Die Ostasiaten wissen genau, dass nicht alle begabt sind, fördern aber die Begabten intensiv.
Dritter Punkt: Unsere Schulen werden immer mehr zu Auffangstationen für Schüler aus bildungsfernen Migrantenfamilien, die kaum Deutsch sprechen. Das senkt das Niveau weiter ab. Untersuchungen zeigen, dass ab 25 % Migrantenanteil die Leistung der ganzen Klasse absinkt. In vielen deutschen Großstädten gibt es viele Klassen mit 50, 60, 70, 80, 90 oder gar 100 % Migrantenanteil. China, Korea, Japan, Taiwan und Singapur haben so gut wie keine Einwanderung; sie setzen auf andere Mittel.
Vierter Punkt: Durch den Zeitgeist der letzten Jahrzehnte sind die MINT-Fächer in DE nicht angesagt. Man studiert lieber "was mit Medien oder was Soziales". Entsprechend gering ist die Motivation für Schulmathe.

Frei übersetzt, Asiaten sind stringent.
Je nach Landtstrich lustwandelten dort Buddha, Konfuzius, Laotse u.a.m.
Hier geht es zu Konfuzius Zitate von Konfuzius
Mathe ist das Mittel der Zahl die Realität zu beschreiben.
Hast "Deinen" Konfutius intus fällt es Dir einfacher Logik "zu sehen".
Asiaten denken in Bildern, schreiben gar in Bildern.
Europäer lernen in der Grundschule 1+1= 2.
So ab 5.Klasse haut der Lehrer raus a+b=c , häh?
Aus Zahlen werden Variablen.
So eine Art "lern das, das passt scho'".
Die Asiaten saugen Logik mit der Muttermilch.
Diese Stringenz ist für Europäer sehr gewöhnungsbedürftig.

Weil das Kind von Bekannten von mir angeblich das Asperger-Syndrom hat, aber ich glaub das nicht so richtig. Sie war als Kind mega offen, ist auf andere Kinder zugegangen und hat geredet wie ein Wasserfall.
Allerdings hat sie als Teenager Probleme mit ihren Mitschülern bekommen und fühlt sich unter Menschen unwohl.
Da sie sich aber als Kind auch unter vielen Menschen sehr wohl gefühlt hat und überhaupt nicht schüchtern war, halte ich das für eine Fehldiagnose.
Asperger müsste man doch eigentlich von Geburt an haben.

Es gibt auch distanzlose Autisten. Ich war auch so und habe mit Erwachsenen geredet, sie einfach angequatscht und über meine Interessen zugetextet. Monologe gehalten usw. oder hab Menschen herbei gerufen und gefragt, wo sie herkommen- zum Beispiel hab ich quer über die Straße 2 farbige Männer zu mir gerufen- ich saß auf dem Kindersitz auf dem Fahhrad meiner Mutter, sie schob mich- und ich fragte die Männer, wo sie her kommen und hab die dann gefragt, wie es da ist und ob sie schon Löwen, Giraffen, Zeberas usw. gesehen haben und wie die reichen. Ich halt- und meine Mutter schämte sich und schimpfte dann mit mir, dass man das nicht macht. Die beiden Männer haben aber gern mit mir geredet, sie haben zumindest bei jeder Frage gelächelt und sie brav beantwortet.
Oder ich bin beim Eisessen aufgestanden und hab allen Erwachsenen diese Glitzerschirmchen geklaut vom Tisch oder Eis und hab dienen gesagt, das wäre nur was für Kinder. oder hab die Bedienung hergerufen aus vollem Hals: "Tischdienst, komm mal her, im Kindergarten bin ich auch immer Tischdienst, aber Du hast eine schönere Schürze an!"
Oder mit 2,5 Jahren, wir hatten einen Hamster- ich war im Krankenhaus und hab das der krankenschwester erzählt, die mich dann fragte, wer den Hamster füttert- da soll ich gesgt haben: "Keiner, der frisst doch alleine!" Aber daran erinnere ich mich jetzt nicht.
Ich bin auch auf andere Kinder zugegangen- man hat ja als Autist keine Angst vor Menschen- man versteht die nur nicht. aber es hat nicht funktioniert. Vor allem, weil ich als Mädchen Spinnen in der Hand hatte und sie begeistert anderen zeigen wollte- aber andere Angst hatten und schreiend wegrannten, was ich nicht verstand und hinter ihnen herlief, weil ich dachte, die wollen Fangen mit mir spielen.
Wie sich das Kind gefühlt hat, wenn es unter Menschen war, kann keiner beurteilen- nur das Kind selbst.
Bis zu einem bestimmten Punkt ahmt man andere nach und zwingt sich die Rolle, was man bei anderen als Normal erachtet, nachzuspielen- bis man zusammenbricht und nicht mehr kann. Manche haben das in der Pubertät- ich hatte es mit 23. Mit 24 bekam ich die Diagnose Asperger Syndrom. Mir unterstellt man auch so vieles, wie ich als Kind gefühlt hätte- aber alle lügen über mich. Nur- man redet einfach nicht mit anderen über sich. Über das eigentliche Ich, über das Ich, dass sich seit es denken kann anders fühlt als andere. Man versucht es- so wie ich im Kindergarten- aber man bekommt gesagt, man ist nichta nders. oder man bekommt gesagt, dass man langes Haar hat, das andere Mädchen kurzes Haar- klat ist jeder anders. und da gibt man als Kind auf- man hat ja auch keine Worte für das Andersfühlen- aber man weiß, dass man anders ist. Man wird ja auch mit anderen verglichen, was die so alles machen und können- und spielt es einfach verzweifelt nach, weil man denkt, man muss wie die sein, mit denen man verglichen wird.
AS ist angeboren und verläuft heterogen- das bedeutet, jeder Autist ist anders. Bei AS gibt es Diagnosekriterien. Aber zu den Diagnosekriterien gehört nicht, dass man nicht mit anderen spricht oder alles und jeden meidet. Schüchternheit ist auch kein Symptom für oder gegen AS. Jeder Mensch kann es werden und sein und wieder ablegen. Wenn sich das Kind Deiner Bekannten so verändert hat, kann zusätzlich neben AS eine soziale Phobie entstanden sein.
Asperger-Syndrom – Wikipedia
So kann jeder Asperger andere Merkmale haben, die bei jedem wieder unterschiedlich stark ausgeprägt sind. Hinzu kommt die Intelligenz- und die Prägung durch das Umfeld selbst, wie jemand mit AS auf andere wirkt.
Entscheidender bei AS ist, wann die Lautspracheentwicklung einsetzte und wie das Kind gesprochen hat. Ob Entwicklungsschritte ausgelassen wurden und das Kind z.B. nicht krabbelte sondern gleich lief.
Manche Autisten haben einen ungewöhnlichen Gang . Auch wenn der Fuß normal steht- sie gehen auffällig-anders.Motorische Störungen sind für AS typisch. Häufiges Fallen, Stolpern und Schwierigkeiten mit Besteck zu essen, Stifte halten und Schreiben.
Auch kommt es gehäuft zu Schreibabys bzw. absolut stillen Kindern, die wenig-kaum weinen und schreien.
Ob das Baby/Kleinkind eher auf Dinge reagiert oder auf die Eltern. Blickkontakt ist entscheidend- ob der intuitiv erfolgt oder antrainiert werden musste durch die Eltern. Reagiere das Kind auf den Namen usw., wenn man es rief und es dabei ins Spiel vertieft war- nach sowas wird bei der Diagnostik auch gefragt.
Wie das Kind gespielt hat, ob es mit Puppen spielte und wie ud wenn ja, ob es sie nur aneinanderreihte oder das mit ihnen nachspielte, was andere ihr vorgaben oder sie sich aus dem Umfeld wie Nachbarn, Kindergarten, abgeschaut hat.
Das bestehen auf Routinen deutet auf AS hin. Probleme haben, wenn sich Dinge verändern.
Typisch sind auch Meltdowns, Overloads, Shutdowns. Wenn das Kind vor anderen kompensieren kann, passiert das meist, wenn man zu Hause ist.
Oft treten auch nicht alterstypische Interessen auf. Kinder interessieren sich nicht nur wie andere für Dinosaurier, sie werden zu Experten. Oft ensteht eine Besessenheit mit den Themen und sie bedassen sich obsessiv damit, stundenlang.
Stimming tritthäufig auf, mit den Händen flattern, Nägel knabbern , summern, mit dem Oberkörper vor und zurückwippen, die Finger ineinanderschieben, reiben usw. und selbstverletzendes Verhalten kann auftreten.
Reizüberflutung ist typisch, das Ablehnen bestimmter Kleidung usw., das Bestehen aug bestimmte Lebensmittel oder deren Anzahl auf dem Teller. Essbesonderheiten können auftreten. Schwierigkeiten mit Mimik, Gestik, Körpersprache, irobie, Sarkasmus, Witze, Gesichter erkennen, namen merken usw.
Aber für all das gibt es Ausnahmen. Nicht jeder Autist ist gleich.
Wenn Du die Diagnose anzweifelst, sollte es nicht sein, weil Dir das Kind nicht schüchtern genug war, als es klein war- es jetzt aber ist. Frag lieber nach, was alles zur Diagnose geführt hat. Wenn Deine Zweifel dann noch immer berechtigt sind und sich nicht nur auf das Argument der Schüchternheit stützen und wie Du das Kind wahrgenommen hast, als es jünger war, rede mit den Eltern- wenn tatsächlich etwas dazu geführt hat, dass das Kind "nur" autistische Züge hat, kann sich das eigentliche Problem des Kindes verschlimmern.

Es gibt sogar Menschen, meist Frauen, die erst im Erwachsenenalter die Diagnose erhalten. oder nie.
Das betrifft z.B. mich. Nach allen schriftlichen Tests falle ich voll in die Kategorie, aber da keine Kindheitsanamnese mehr möglich ist, wurde ich mit einem "kann sein, oder auch nicht" abgespeist.
Lustigerweise stand der Verdacht schon vor über 30 Jahren im Raum. Damals galt allerdings noch die These, Autismus gäbe es nur bei Jungen.

Da sie sich aber als Kind auch unter vielen Menschen sehr wohl gefühlt hat und überhaupt nicht schüchtern war, halte ich das für eine Fehldiagnose. Ich kann lediglich nur für mich sprechen, aber ich denke das es bei dem Kind ähnlich ist.
Als Kleinkind war ich auch sehr aufgeschlossen, habe aber nie wirklich Kontakt zu anderen Mitschülern knüpfen können. Ich galt generell als sonderbar und benahm mich in vielen Fällen nicht normal. Die neurologische Störung lässt sich allerdings nicht verbergen. Und die vielen Reizüberflutungen (Overload / Meltdown / Shutdown - was ist das? | Ellas Blog - Leben mit Autismus, die ich besonders während der Schulzeit hatte, gingen nicht spurlos an mir vorbei und haben enorm dazu beigetragen, dass ich heute sehr introvertiert bin.

Liebe/r JessieLouise!
Das Ding an Asperger ist nunmal das es bei Autist zu Autist unterschiedlich ist. Jeder reagiert darauf anders und geht anders damit um. So kam Autismus bei dem Kind von deinem Bekannten eher später zum Vorschein.

Was geht dich ihre Diagnose an? Du befindest dich nicht in der Position die Diagnose anzuzweifeln.